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济南市实行网格化和实名制管理推进学校安全

来源: 作者: 2019-04-10 19:02:31

济南市实行格化和实名制管理推进学校安全工作

7月份开始,济南市全面推动学校安全格化和实名制管理工作,目标是建立健全覆盖全市教育系统的安全生产格化、实名制管理体系。实行定级、定格、定人、定责的属地分片负责和分级负责相结合的格化监管模式,进一步明确教育部门监管和学校主体,实现安全监管不留盲区,隐患排查治理不留死角。

依照4定的要求,全市教育系统划分为市、县(市)区和乡镇(街道)三级监管格。

市级为一级格,市教育局安全管理处室和各业务处室依照职责分工,对市直属学校和受委托的省管学校进行监管,建立纵向和横向监管络,重点监督下级格的履职尽责。

县(市)区为二级格,县(市)区教育(教体)局安全管理科(室)和各业务科(室)按照职责分工,对各自区域内所辖学校进行监管,建立条块结合、部门联动、重点突出的区域性监管格,负责监督下级格的履职尽责。

消防重点单位和市级规范化学校要由县(市)区格监管,不得下放。

乡镇(街道)为三级格,乡镇(街道)教育办对区域内一级和二级格外的所有学校进行直接监管,并可建立村(社区)分格,协助三级格展开隐患排查、应急救援等重点工作。

二级格所有属地监管。

根据划分的格,县(市)区、乡镇(街道)分别收集格化监管地图数据,统一由市格平台录入标注市监管地图,分级标住监管对象的名称、级别、地理位置等,将所辖区域的重点领域、重点单位、重大危险源等录入清楚,明确标注属地和业务监管人、单位和监管人员等。

依照管行业必须管安全、管业务必须管安全、管理生产经营必须管安全的要求和谁主管、谁负责,谁审批、谁负责和分级管理与属地管理相结合,以属地管理为主的原则,逐一明确各级辖区和安全监管范围内学校安全管理的监管、主体和岗位;明确所有管理对象的单位、领导、人,建立起完全的安全格管理实名制。(济南市教育局)

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